The Days, the Months, the Years
试图从我每天两点一线的生活中记录下一些亮点。
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The Days, the Months, the Years
试图从我每天两点一线的生活中记录下一些亮点。 |
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2010-2-4
星期四(Thursday)
晴
昨天上课弹了三部创意第2首整首给老师听。前半首老师说比上次更自然了，很好。后半首大概审美疲劳，很多东西没表现出来。我自己知道自己每次练到后半首总是有点马虎。课上把后半首的强弱一句句抠了一遍。前半首背奏了一次。老师说把后半首也背出来就好了。我就不知道春节出去一玩，还有心思把这首曲子留在手上不。感觉已经有点疲劳了。
说起弹创意曲的感觉，我弹二部弹了大概7、8条，没一条是有感觉的。音乐的感觉心里是有，但是弹的时候光那些音就认死我了，没一个音是好找的，痛苦无比。那时候好像手痛暂停练琴近一年后刚恢复，所以对键盘生得不得了。勉强过了一条，也不知道自己到底弹得怎样，哪里好，哪里不好，全不知道。当然我还是很喜欢的，只不过觉得像一粒米掉进了大海，晕头转向。不是我玩钢琴，是钢琴玩我。 三部从一开始我就觉得很有把握。识谱觉得一般困难。音乐方面虽然不能全部做到我所想，但是好歹我很清楚哪里好、哪里不好。这次这条老师说我弹到现在最成熟了。录音我自己听下来还有不少地方明明可以弹得更好的，比如说八分变十六分音符的地方，有几处不均匀了。刚开始练习的时候是均匀的，甚至速度更......
2010-2-2
星期二(Tuesday)
晴
昨天下午开始大拇指有一点点不舒服。晚上练琴到了转指的地方有点酸胀。真是很恐怖。提醒我一定要小心，不能心急，不能多练，只能精练。
今天早上起来转转手指没感觉不舒服了。但是弹的时候隐约不适。弹了半个多小时上班去。 其实这两天的任务很轻松。三首都是已经熟了的。 创意曲已经弹得烂熟，可以背奏四分之三。骂自己不认真背。前半首试背过一次而已，后来都是靠肌肉全自动记忆。其实只要稍微动动脑筋就可以真正地背下来。可是我就是觉得一遍一遍地弹比较好玩。真的是玩，不是练琴。 练习曲第13首是两页，我先弹了第一页，左手按按双音和弦没什么难度，右手同一个音型似是而非变出很多个来，很多临时升降还原的。弹了好几天以后发现这页果然有三行是重复的（其实老师已经说了，只是我没认真找，也懒得找，想想反正总要先弹了才知道）。又弹了一个多星期，觉得挺顺了，就接着练第二页。数数第二页只有5行。练了一会儿发现有2行和前面是一样的，所以这页其实只有2行。哈哈。这2行共5小节，最后1小节超级简单，所以说一共才4小节。不过这4小节挺搞的。搞了快一周......
2010-2-1
星期一(Monday)
晴
昨天无意中看见旺旺网上一位在世外中学的家长列出初一的孩子的区统考三门单科成绩。数学比东东高2分，英文差东东4分，语文和东东一样，在年级排第66名（估计共400个学生），属A3档。这让我大大地放了心。本来一直担心东东的学校水准比其它三所更好的学校差很多，现在看来还可以，有差距，不过不是太严重。只要东东保持现在的样子就可以了。
这次东东在班里名列第2，年级名列21。年级排名其实跟以前一样，可是班级里有考得特别好的同学，所以他就列第2了。我觉得都差不多，我是希望他有能力就把年级排名再往前排排。可是他对没拿全班第一耿耿于怀。我叫他往大范围看看，他却说他只在乎在班里的排名。我说那还好他没在白痴班读书。 其实看不惯的就是他书桌像垃圾场，书包像垃圾桶，考卷和作业本满天飞。数学作业字迹潦草，粗心，准确率不高，仅寄希望于考试的时候仔细些。还有平时作文总是乱写。我觉得他把这些缺点改掉的话，年级前10没问题的。......
2010-1-28
星期四(Thursday)
晴
昨天接受了一个小时的和声教育，在QQ上。虽然讲的东西不是很多，也很基本，但是仍然让我有恍然大悟和茅塞顿开的感觉。像“正三和弦是指什么”、“属和弦的构成”这么简单的的问题，以前居然也没有人告诉过我！也许大家都觉得系统地讲起来太复杂，东一榔头西一斧子的又讲不清楚，所以索性不讲了。
幸亏我刚学琴的时候老师还讲过和弦的转位，我自己在书上看过属音、下属音这些概念。否则教我的那个网友肯定要晕掉了。 期待做练习和听到后面的内容。......
2010-1-25
星期一(Monday)
晴
办公室临湖。我坐在南面的窗口。今天第一天在新办公室上班，感觉不错。
还拿了一个免费的车位。在市中心的办公大楼里有免费车位，这实在令我感到太太太……太实惠了。我的车位旁边是Disney公司的车位。 虽然有些同事的座位比我还要隐蔽，还有临湖的低窗台，但是我也应该满足了。 昨天晚上听了自己前天晚上录的创意曲。弹的时候我控制得很小心翼翼，自己觉得每个乐句都照顾到了。本来以为会很好听，没想到根本不是。太小心了，音乐流动不起来，听着很不舒服。顿时心情大差。 不过也许这是前进中必经的一步。先小心地控制好，再大胆地弹，可能就很好了。希望是这样吧。 时间过得很快。记得我上次觉得1月份写得很勤，这会儿看看居然有一个多星期一点都没动了。 东东期末考试结束。星期六跟他几个同学连几个妈妈，一起去看了阿凡达。还算好看的，就是也没像宣传的那么好，就是一部可以一看的电影而已。我比较喜欢里面关于外星人类跟自然和谐相处的idea，骑大马，骑飞鸟，还可以跟动物交心。人物脸谱化，演员的......
2010-1-16
星期六(Saturday)
晴
三天前老师说周日要旅游一个星期，问我要不要上课。我本来觉得没练好，还想捱几天的，没想到捱不下去了。就约了星期六下午上课。
才想到创意曲还是迷迷糊糊弹啊弹，光自我欣赏了，没有录下来听过。 赶紧录了一个。早上录好的时候听听还行，晚上再一听，弹得好呆。传给老师听了一下，也说很木——“包括主题的句子 还是觉得处理的不好”——这是她的原话。等上课的时候帮我解决。 我不罢休起来，立马从msn下来弹了一遍，听听好些了，可是还有很多问题，时间有限，只能先弹弹熟。 仅仅有时间背了三行，后面几行夸张地弹出强弱。 每天都录一次，听听怎么样。 有了紧迫感，练琴的时候脑子特别清醒。 昨天晚上11点半弹了一遍自己觉得相当好的，保存在iPod里准备上课的时候当做备用（因为我经常上课的时候严重发挥失常）。 今天上课老师听了一半，耳机拿下来说，“三部创意曲你弹到现在（第四首），这首进步很大。尤其开头弹得非常好，随便拿给谁听都很好。”说得我兴高......
2010-1-16
星期六(Saturday)
晴
送东东去竞赛，我在赛场外面要等两个小时。
在车里本来要看书的，想先听一下自己昨晚录的创意曲，到底弹得怎样。 当然比先前好很多，除了颤音的那句变慢以外，我觉得骗骗外行没啥问题了。 反正没啥事情做，再听听钢琴家的录音。惊异地发现古尔德居然把主题里的同音连接弹得很断，而且明显是特意的（我弹断了就很难听，他就很好听，真是没天理！哈哈！）。另外他的颤音是老老实实一对三，并不快（我也是，哈哈）。Webersinke的颤音是不对齐的快速，非常灵动，但是听起来就不如古那么特别和有性格。其实他整首曲子都控制得百分之百到位，非常精密和精致。如果说要模仿的话，肯定是他的更容易模仿。古的太难，会随时脱离正统，而且也许根本说不出道理。听完以后不得不承认，我还是更喜欢古尔德的，而且自己弹的时候脑子里都是他的片段影子，无论我已经怎样深刻地理解这种影响对我的弹奏有多大的坏处。...... |
| 分类:弹钢琴 |